2019自考本科专业目录

2019自考本科专业目录

教务老师，听见很多自考的同学在问重庆自考本科都有哪些学校和专业(重庆自考本科可以报哪些学校)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！
2019年重庆的大学有哪些自考专业2019年重庆的大学的自考专业有护理学、物流管理、学前教育、法学、行政管理、金融学、新闻学、市场营销、网络工程、计算机科学与技术、机械电子工程、英语、汉语言文学、教育学、教育管理、工商管理、会计学、国际经济与贸易、酒店管理、小学教育、护理、计算机信息管理、建筑工程技术、计算机应用技术、法律事务、会计、国际贸易实务、金融管理、工商企业管理。
培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、教务老师与管理等工作的新闻学高级专门人才。
重庆成人自考本科学校有哪些1、开展助学自考院校：西南大学、重庆工商大学、重庆交通大学、重庆文理学院、重庆理工大学。
2、面向社会自考考生院校：重庆工商大学、重庆文理学院、重庆理工大学、重庆交通大学、重庆科技学院、重庆师范大学、重庆第二师范学院、西南大学、西南政法大学、四川外国语大学、长江师范学院、重庆城市科技学院、重庆三峡学院、重庆医科大学、重庆邮电大学。
重庆自考专业一览表
重庆的本科自考学校有那些?国家05年出台政策规定：211 985部署院校是不能招自考的 他们是私自招生自考生 社会承认度低。我校自考本科本通过率全省第一 通过率达93% 重点大学老师授课 校园环境迷人 咨询我 学校在成都
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上海2019年上海交通大学自学考有什么专业

　　有的，
2019上海交通大学成年人高中高考专业
1、高中起点本科：金融学、会计学、工商管理。
2、高中起点专科：金融管理与实务、会计、保险实务、工商企业管理、市场营销、经济法律事务、投资与理财、经济信息管理。
3、专科升本科：金融学(金融监管方向、农村金融方向、货币金融方向)、财政学、会计学、财务管理、保险、工商管理、市场营销、经济学、行政管理、人力资源管理、法学(经济法方向)、投资学、国际商务。
4、学制：实行学分制、弹性学制，业余学习。高中起点专科、专科升本科学习期限2.5-5年，基本学制为2.5年，教学计划按2.5年一个周期滚动安排;高中起点本科学习期限5-7年，基本学制5年。在学习期限内完成教学计划规定的全部课程(专科修满83学分、专科升本科修满90学分，高起本修满172学分)即可毕业。

2019年成都中医药大学自考本科有哪些专业

2019年成都中医药大学自考本科专业有：

1、中医学、中西医临床医学、中医基础系、中医临床基础系、方剂学系、医史文献学系、人体解剖与组织胚胎学系、生理学与病理学系、病原生物学与免疫学系、生物化学与分子生物学系、中药学、药学、制药工程、药物制剂、中药资源与开发、针灸推拿学；

藏医学、藏药学、临床医学、预防医学、食品质量与安全、食品卫生与营养学、医学检验技术、卫生检验与检疫、生物科学、生物技术、护理学、医学信息工程、公共事业管理、市场营销、工商管理、应用心理学、体育教育、社会体育指导与管理、运动康复、英语、日语、汉语国际教育。

学校占地面积1800亩，有19个学院、36个本科专业，全日制在校学生2.3万人，其中研究生2400余人。成都中医药大学继续教育学院

学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点，首批临床医学（硕士、博士）专业学位试点单位。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点21个，有一级学科硕士授权点7个、二级学科硕士学位授权点49个，有博士后流动站3个。

湖北自考专业有哪些？

湖北自考专科专业具有

面向社会（专科）

系统委托开考（专科）

湖北自考本科专业具有

系统委托开考(本科)

湖北大学介绍

2019四川文理学院是否有自考本科专业

2019年四川文理学院有自考本科专业。

四川文理学院自考本科专业专业有会计、法律、学前教育、教育管理、小学教育、汉语言文学教育、英语教育、音乐教育、数学教育、人力资源管理。

会计

培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

学前教育

培养目标：培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

音乐教育

培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。

数学教育

培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。

人力资源管理

培养目标：培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。