2020年湖北理工学院专升本机械设计制造及其自动化专业考试大纲
来源：湖北专升本网 阅读人数：130 时间：2020-07-04 10:32
2020年湖北理工学院专升本机械设计基础考试大纲
以下是2020年湖北理工学院专升本机械设计制造及其自动化专业考试大纲机械设计基础课程的考试大纲，计划报考该专业的考生可以根据考试大纲制定好自己的复习计划。
一、课程的性质和任务
机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。
通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力 掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。
二、要求
1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；
2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；
3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。
三、考核内容
（一）绪论
机械及其组成，本课程的研究内容、性质和任务和学习方法，机械设计应满足的基本要求及一般程序。
重点：机械的组成，机械、机构、构件和零件的概念。
（二）平面机构的自由度
机构组成。平面机构运动简图的绘制。平面机构的自由度：机构自由度的概念及计算、机构具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。
重点：掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。
（三） 平面连杆机构
平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。
重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；铰链四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。
（四）凸轮机构
凸轮机构的特点和类型；从动件常用运动规律；凸轮的轮廓设计；凸轮机构设计中的几个问题：滚子半径的选择、凸轮机构的压力角和自锁、凸轮基圆半径的选择。
重点：图解法设计直动从动件盘形凸轮轮廓；压力角、基圆半径对凸轮机构受力及尺寸的影响，滚子半径与理论廓线最小曲率半径的关系。
（五） 齿轮机构
齿轮机构的特点、类型；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓：渐开线的形成及其性质；渐开线齿轮各部分的名称及尺寸；渐开线齿轮传动的啮合；渐开线齿轮的切齿原理；根切现象、最少齿数；斜齿圆柱齿轮机构。
重点：渐开线圆柱齿轮的参数及其尺寸计算；斜齿圆柱齿轮端面与法面参数的关系。
（六） 轮系
轮系的类型；定轴轮系、周转轮系及混合轮糸传动比的计算。
重点：周转轮系、混合轮系传动比计算方法。
（七） 联接
螺纹联接类型、预紧和防松；螺栓联接的强度计算；轴毂联接：键联接类型及特点、键联接类型选择和平键的强度验算。
重点：螺纹联接的基本知识（螺纹联接的基本类型、结构特点及其应用，螺纹联接的预紧与防松） ；熟练掌握螺栓联接的结构设计、受力分析、失效形式、设计准则。
（八） 齿轮传动
齿轮传动的失效形式和计算准则；齿轮的材料及热处理；齿轮传动的精度；直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷、强度计算、齿轮传动的润滑。
重点：齿轮传动的受力分析方法；直齿圆柱齿轮的强度计算；熟练掌握齿轮传动的设计方法。
（九） 带传动
带传动的类型及特点；V带与V带轮； 带传动的工作情况分析；普通V带传动的设计计算；带传动的张紧及维护。
重点：带传动的受力分析、速度分析和应力分析、弹性滑动和打滑的基本理论；带传动的失效形式、设计准则、V带传动的设计计算方法及参数选择原则。
（十） 轴
概述：轴的功用和类型、轴的基本要求和设计步骤、轴的材料；轴的结构设计；轴的强度计算。
重点：轴的结构设计的基本要求；轴的强度计算。
（十一） 滚动轴承
滚动轴承的类型、特点、代号及选用；滚动轴承的失效形式和设计准则；滚动轴承的寿命计算；滚动轴承的配合、装拆、润滑及密封。
重点：滚动轴承代号，掌握常用滚动轴承的类型和代号；掌握滚动轴承的寿命计算。
（十二） 联轴器
联轴器、离合器的主要类型、结构、工作原理、特点和应用。
重点：掌握联轴器的选择方法。
四、试卷结构
1、试卷总分：100分 考试时间：90分钟
2、主要考核内容：
(1) 基本题：考察学生对机械设计基础基本理论和基本概念的掌握理解程度。
(2) 设计计算题：考察学生对基本设计计算方法的掌握和灵活应用能力。
(3) 综合分析题：考察学生对机械系统方案与受力特点间关系的理解和掌握。
(4) 综合设计性题：包括传动方案创新设计分析、轴系结构组合设计等，考核学生的形象思维能力和机械设计知识综合应用能力。
3、考核题型：基本题、设计计算题、综合分析题、综合设计型题等
4、试卷内容比例： 填空 约15% 选择 约15% 作图 约15%
简答 约15% 分析计算设计题 约40%
试题难易比例：较容易题 约60% 中等难度题 约30% 较难题 约10%
五、教材
《机械设计基础》 周亚焱主编 化学工业出版社 2018年2月第二版
六、参考教材
