2020年湖北民族大学科技学院专升本汉语言文学专业考试大纲
来源：湖北专升本网 阅读人数：167 时间：2020-07-02 11:06
以下是2020年湖北民族大学科技学院专升本汉语言文学专业现代汉语科目的考试大纲，方便考生们根据考试大纲制定自己的复习计划。
一、考试内容
第一章 绪论
1. 现代汉语的定义；口语和书面语的区别；现代汉民族共同语的含义及形成条件；现代汉语的方言；现代汉语的特点（语音、词汇、语法）；现代汉语的地位；
2. 汉语规范化历史、内容；推广普通话的措施；
3．现代汉语课的性质、内容和任务；
第二章 语音
1．语音概说：语音的物理属性（音高、音强、音长、音色）、生理属性及社会属性；音素、音节、声母、韵母、声调、音位；汉字记音、注音字母、拼音字母；汉语拼音方案、国际音标；
2．声母：发音部位、发音方法；声母辩证；
3．韵母：分类及发音、复元音韵母、带鼻音韵母；押韵和韵辙；韵母辩证；
4．声调：调值和调类、普通话的声调、古今调类比较、声调辩证；
5．音节：结构、特点；拼音的方法、普通话的声韵拼合规律；拼写规则；
6．音变：变调、轻声、儿化、“啊”的音变
7．音位：归纳方法、音位变体、归纳标准；普通话元音、辅音、声调音位；
第三章 文字
1．文字：汉字的产生、特点和作用。
2．汉字的形体演变：甲骨文、金文、篆书（大篆和小篆）、隶书（秦隶和汉隶）、楷书、草书和行书；印刷体和手写体。
3．汉字的构造单位：笔画、偏旁。汉字的书写顺序。汉字的构造方式：象形、指事、会意、形声。汉字构造的简化趋势。
4．汉字的整理和标准化。笔画的简化。字数的精简。汉字的标准化：定量、定形、定音、定序。
5．掌握规范汉字。纠正错别字。
第四章 词汇
1．词汇的定义；词汇单位（语素、词、固定短语、略语）；单纯词、合成词、离合词等构词类型；
2．词义的定义及性质（概括性、模糊性、民族性）；词义的构成（理性义、色彩义）；词义的理解与词的运用；
3．词义的分解：义项的定义、分类，单义词和多义词，同音词；义素的定义、性质、合成词的义素分类；义素分析的原则、步骤及运用；
4．词义的聚合：语义场的定义、层次及种类；同义义场和同义词；反义义场和反义词；
5．词义和语境的关系：语境的定义及分类；语境对词义的影响；
6．现代汉语词汇的组成：基本词汇和一般词汇；古语词、方言词、外来词；行业语、隐语；
7．熟语：成语、惯用语、歇后语
8．词汇的发展变化和规范化：新词的产生、旧词的逐渐消失和变化、词义的演变；词汇规范的主要工作；
第五章 语法
1．语法概说：语法和语法体系、语法的性质（抽象性、稳固性和民族性）；语法单位（语素、词、短语、句子）；
2．实词：词类划分的依据；名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词的语法特征、易混淆词类的区分；实词的运用
3．虚词：介词、助词、连词、语气词的分类、用法及作用；词的兼类和活用；
4．短语：定义；结构类；功能类；多义短语；短语的分析（层次分析法、符号分析法）
5．句法成分：九种句法成分的定义、关系、构成材料、结构类型、意义类型、语序及少数易混成分的辨别；句法成分的分析（层次分析法、符号分析法）
6．句子的分类：分类依据及类别；句型（主谓句、非主谓句以及常见的几种谓语句，如主谓谓语句、“把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句）；句类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）；变式句和省略句；
7．常见的句法失误：搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂糅；
8．复句：定义、特点；联合复句（并列、顺承、解说、选择、递进）；偏正复句（转折、条件、假设、因果、目的）；多重复句的定义、分析；紧缩复句的定义及类型；
第六章 修辞
1．修辞概说：定义、修辞和语境、语音、词汇、语法的关系；修辞的作用；
2．词语的锤炼：意义的锤炼、声音的锤炼
3．句式的选择：长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句式；
4．辞格：常见辞格的分类、特征及运用中应该注意的问题；
5．辞格的综合运用：辞格的连用、兼用和套用；
6．修辞中常出现的问题：韵律配合不协调、词语选用不精当、句子表意不畅达、辞格运用不恰当。
二、题型及考试时间
1.题型结构：题型有选择题、填空题、名词解释、判断题、简答题、分析题六类，其中选择题占20%，填空题占10%，名词解释占20%，判断题占10%，简答题占20%，分析题占20%。满分为150分。
